4月3日，《诗》里华年—诗经里的植物探析系列课程的第三次课程“谁谓荼苦，其甘如荠”专家自然课堂伴着小雨如约而至。10组亲子家庭在武汉植物园，参加了本次课程。自然爱好者、出版人、科普作家刘从康担任主讲老师。刘老师和助教老师曹承娥，带领参加课程的亲子家庭们在气清景明时节里，探析植物诗经里的植物，品味中国传统文化内涵。

本次课程分为室内讲解和室外探究两个环节。室内部分，文化底蕴深厚的刘老师以幽默风趣的语言，为亲子家庭们讲解了《邶风·谷风》诗篇的内涵和寓意，并以通俗易懂的语言逐字逐句地进行了解读，让孩子们深度了解其表达的含义。接着，刘老师从诗篇的内涵延伸至邶、鄘、卫历史背景，详细讲述了卫国历史及文化发展历程，让孩子们了解诗经产生的背景境况，从而加深对诗经的理解和记忆。最后，刘老师从他手绘的《荠》着手，以图文相结合的形式，介绍了诗篇中荼和荠两种植物的特征，激发了孩子们户外探寻的热情。户外探析植物环节时，虽然下着淅淅沥沥的小雨，但家长们和孩子们的热情丝毫不减，大家撑着雨伞，兴奋的找寻刘老师课堂上介绍的荼和荠。就着大家找到的植物，刘老师带领大家通过植物的特征和调动大家的五感，进行辨识和确认。从活体植物出发，孩子们探析植物更具有针对性，辨认和记忆更加准确，极大的提升了孩子们的积极性，让孩子们亲近自然的意愿更强烈。植物探析过程中，刘老师从植物生长和环境保护角度，跟大家强调，尽管是野生植物，大家也尽量不要去采摘植物，让其在自然中自由生长，丰富植物多样性。

《诗》里华年—诗经里的植物探析系列课程共十二次，本次课堂是第三期。后期将会根据植物生长的状况，每月开展一期。刘老师将带领孩子们走进诗经的意境，探寻植物的世界。以植物为纽带，对话古今，领略中国传统文化的丰厚内涵。

课程户外植物探析

课程室内讲解